注重调研指导和资源建设 在线教学“快”“稳”“准”(在线教育教学案例四)
亚游集团ag: 2020-03-01 浏览次数: 441

       学校创新创业教育中心(以下简称“中心”)按照“停课不停教、不停学”的要求,迅速更新教学理念,发掘在线教育优势,整合教学资源。
       1.加强培训,指导教师掌握平台技巧
       通过腾讯视频会议进行教师端测试,中心陈蓓蕾老师共享屏幕指导每一位教师掌握职教云平台操作技巧,及时解答教师遇到的各类问题。

       

       通过“创新创业教育中心”和“职业生涯规划和职业指导”微信群指导、讨论在线教学工作,确保各项工作有序。

  

    

        2.基于调研,切合实际调整课程方案
       为了解方案可行性,中心设计了一份学生调查问卷,共完成403份。同时以问卷形式,完成了所有任课教师“线上教学”情况的调研。后续针对问题,查漏补缺确保线上教学实施顺利。


       

       3.精心筹备,发挥在线教学资源作用
       通过教师们齐心协力,《创业意识与创业技巧》课程已在MOOC学院建设完成,课程资源总数65个。截至目前,本课程已覆盖到全国10个教学单位。

  

     

       课程巧妙地将创业案例提炼出育人元素,尽力做到“课程承载思政”和“思政寓于课程”。

      

        运用信息化坚守在教学一线,创新教学方式共同打赢疫情防控阻击战。让我们众志成城,为全国防控疫情时期的教育工作做贡献。(供稿单位:创新创业教育中心)









                                                                   


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