多措并举重督导,空中课堂保质量
——机械与能源工程学院在线教学督导纪实
亚游集团ag: 2020-03-16 浏览次数: 219

按照学校疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”要求,机械与能源工程学院在线课程均如期进行。为进一步规范在线教学实施过程,切实保障在线教学质量,我院召开多次视频会议、进行多次全院大讨论,形成“联学联研、共同提高”的“云充电”模式。同时,学院积极探索在线教学督导的内容和形式并制定相关配套实施制度。
       1.“三做”:多举措重督导
       结合学校督导反馈情况、教师在线教学实施情况以及学生在线学习调查问卷情况等,学院着力从“做什么、怎么做、做更好”三个层次拓宽在线教学督导思路,助推在线课程建设、突显在线教学成效。
       “做什么”——在线教学初期,通过召开全院视频大会,凝心聚力、统一思想,确保教学工作步入正轨、学生能够逐渐适应。3月9日,结合学校首次督导反馈意见,我们隐藏教师信息和课程信息,针对在线教学存在的不足点和提升点在工作群内讨论交流,提醒教师需要从哪些方面做好线上课程。

图1 全院视频大会

图2 3月9日向学院教师反馈在线教学相关情况


“怎么做”——教师们达成这样的共识:知道做什么还不够,还要思考怎样才能做好。在线教学实施过程中,安排专人以问卷、调研、问询等方式收集师生“教与学”过程中的想法。学院领导全面掌控并与学校进行充分沟通,着力挖掘典范和优势,寻找不足和问题。3月10日,结合学校督导反馈意见,我们汇集在线课程中的优点和弱点,在学院群开展讨论和交流。针对规范点、特色点,以红色五角星标注,鼓励教师们共享学习;针对个别不足点,提醒教师们引起重视,同时加强一对一沟通,寻求高效解决途径。在循序渐进的调研、讨论中,教师们实现了从完成在线教学到规范在线教学、保障教学质量的思维转变。

图3 教师共同学习特色亮点


图4 在线学习调查问卷


“做更好”——坚持在线教学“做更好”的工作态度,做到保持定力、迎难而上、开拓创新,鼓励教师们相互分享、优势互补、不断提升。对于在线教学课堂组织中讲规范、重实效、融思政等亮点较多的教师,鼓励他们拍摄视频为全院教师进行教学示范,形成“以点带面、共同发展”的云备课氛围。在学校教学督导反馈信息中,我院在线课程特色亮点点评率不断提升,3月13日课程全部获得督导特色亮点点评。

图5、6 在线教学课堂组织教学示范

图7 一周特色亮点率变化

       2.“制度”:强效果保质量
       我院以学校在线教学相关制度为基础,制定了一系列制度,为在线教学保驾护航。《机械与能源工程学院教学工作实施方案》确保在线教学平稳有序开展,《机械与能源工程学院学生在线课程学习请假流程》保证学生在线学习顺利进行,《机械与能源工程学院在线教学巡课评分细则》、《机械与能源工程学院在线课时费分配的实施细则》为规范在线教学督导流程、提升在线教学实施效果、确保在线教学质量提供了配套制度保障。
       在线教学实施以来,学院高度重视,通过抓落实、重督导、强制度等措施保障在线教学顺利开展、规范进行、亮点突出。接下来,我院将以“没有最好,只有更好”的理念,持续保障质量、创新方式、强化督导,坚持以学生为中心,将学生价值观塑造、知识学习和能力培养等作为课程设计、教学组织的重要方向和课程教学质量评价的重要指标,努力为提高ag亚集团官方网站人才培养能力和教学质量贡献力量。(作者:陈永平、倪娜  供稿单位:机械与能源工程学院)

















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